Bạn đang xem: Bài 95

*
46 trang
*
hoaian89
*
*
518
*
1Download


Xem thêm: Nỗi Lòng Phái Nữ Và Đặc Biệt Là Fangirl: Nên Dùng Android Hay Ios Làm Tốt Hơn

Bạn đã coi trăng tròn trang chủng loại của tư liệu "Giáo án Học vần lớp 1 - Tiết 173 đến ngày tiết 229", nhằm mua tư liệu cội về sản phẩm công nghệ chúng ta clichồng vào nút ít DOWNLOAD sinh hoạt trên


Xem thêm: Cách Trả Lời Tin Nhắn Khi Đang Trong Trận Lol, Cách Chat Trong Liên Minh Huyền Thoại, Lol

g trong 1 từ?-Cho Hs coi bảng mẫu-Cho HS viết vào bảng( Các trường đoản cú sau lý giải nhỏng tự bập bênh)+ lợp nhà:--Độ cao của trường đoản cú “lợp nhà”?-Khoảng bí quyết thân các tiếng trong 1 từ?-Cho HS xem bảng mẫu-Cho HS viết vào bảng_ + sách giáo khoa:-Độ cao của từ bỏ “sách giáo khoa”?-Khoảng biện pháp thân các giờ trong 1 từ?-Cho HS xem bảng mẫu-Cho HS viết vào bảng hí hoáy-Độ cao của từ “hí hoáy”?-Cho HS coi bảng mẫu- HS viết vào bảngc) Hoạt động 3: Viết vào vở_Cho HS viết từng mẫu vào vở3.Củng cố:_Chấm một số trong những vsinh hoạt và thừa nhận xét chữ viết của HS4.Dặn dò:_Về đơn vị luyện viết vào bảng con_Chuẩn bị: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chlặng khuim, nghệ thuật và thẩm mỹ, xuất xắc đẹp_kênh rạch-giờ bập cao 3 đơn vị rưỡi và giờ đồng hồ bênh cao 2 đơn vị rưỡi-Khoảng cách 1 nhỏ chữ o--tiếng lợp cao 3 đơn vị chức năng rưỡi; tiếng đơn vị cao 2 đơn vị chức năng rưỡi -Khoảng biện pháp 1 con chữ o- sách giáo khoa-tiếng sách, giáo, khoa cao 2 đơn vị chức năng rưỡi -Khoảng phương pháp 1 nhỏ chữ o- hí hoáy-giờ đồng hồ hí cao 2 đơn vị rưỡi; tiếng hoắm cao 4 đơn vị chức năng -Khoảng bí quyết 1 nhỏ chữ oHỌC VẦN Tiết 200 ÔN TẬPI.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:_ HS gọi với viết được một giải pháp chắc chắn rằng vần vừa học : ach, ich, êch,ôp, ơp, ep, êp, ip, up, iêp,ươp_ Đọc đúng những tự ngữ với câu ứng dụng ví dụ, trôi tan._ Làm được các bài tập điền vần vào nơi trống để tạo thành thành tiếng , từ - GD học viên yêu thương giờ ViệtII. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:_ GV : Tkhô giòn chữ đính thêm bìa hoặc lắp nam châm hút từ HS : SGK : TV1/2III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:Hoạt rượu cồn của giáo viênHoạt đụng của học sinh* Kiểm tra bài cũ: (5’): êch,ôp, ơp, ep, êp, ip, ach, ich,_Viết : up, iêp,ươp1.Bài new : (25’)2. Luyện tập: bập bênh, lợp bên, dễ thương, phòng bếp lửa, hỗ trợ, ướp cá3. Trò đùa :Ghxay trường đoản cú : sách giáo khoa, hí hoáy,- GV dìm xét, tulặng dương, ghi điểm4.Củng cụ – dặn dò: (5’)+ GV chỉ bảng ôn _Dặn dò: _2 HS hiểu _ HS gọi những vần, giờ đồng hồ, từ bỏ trong bài xích ôn (cá nhân, bàn, tổ, lớp)_ Viết bảng nhỏ các giờ đồng hồ, từ bỏ : ôp, ơp, ep- Ghép bảng sở hữu các giờ đồng hồ, trường đoản cú áo choàng, planer, khoanh tay-Viết bảng con và ghépHai dãy bàn thi đua điền nhanh+HS theo dõi và quan sát với hiểu theo. _Học lại bài xích, _ Xem trước bài 22TUẦN 22Thứ đọng HAI , ngày 11 mon 0hai năm 2008HỌC VẦN – Tiết 201-202 Bài 90: Ôn tập I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:- HS đọc và viết được một giải pháp chắc chắn là 12 chữ ghi vần từ bỏ bài xích 84 mang đến bài xích 89- Đọc đúng các trường đoản cú ngữ - Nghe, hiểu và nhắc lại theo tranh mãnh truyện kể: Ngỗng và tép-- GD học sinh yêu thương giờ đồng hồ ViệtII. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:_ GV : Ttrẻ ranh minh họa: ấp trứng HS : SGK : TV1/2III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1Hoạt hễ của giáo viênHoạt cồn của học tập sinh* Kiểm tra bài bác cũ: (5’)_ Đọc:_ Viết: GV gọi mang đến HS viết 1.Giới thiệu bài xích ( 2’)+ Tuần qua bọn họ học tập được phần đông vần gì mới?2.Ôn tập: (25’)a) Các chữ vàvần đãhọc: _GV viết sẵn 2 bảng ôn vần vào SGK+12 vần bao gồm gì giống như nhau?Trong 12 vần, vần như thế nào có âm đôi?b) Đọc từ ngữ ứng dụng: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng_GV sửa đổi lỗi ví dụ mang lại HS qua giải pháp phát âm.Tiết 23. Luyện tập: (25’)a) Luyện đọc:_Cho HS hiểu bài trong SGK _Cho HS quan lại tiếp giáp cùng nhận xét tranh ảnh số 2 vẽ gì?_Cho HS hiểu trót lọt toàn bài vào SGKb) Hướng dẫn viết:_Cho HS viết bảng:c) Kể chuyện: Ngỗng với tép_GV nói cthị xã theo ngôn từ từng bức tranh_ GV đến HS nhắc tranh: GV chỉ từng trạng rỡ, thay mặt team chỉ vào tnhãi con cùng nhắc đúng diễn biến nhưng mà ttinh ma đã biểu hiện. -Trực rỡ 1: Một hôm, đơn vị nọ có khách hàng. Chợ thì xa, fan vk bèn bàn với chồng: “Chẳng mấy Lúc bác ấy cho thăm công ty. Nhà bản thân đang sẵn có song Ngỗng, xuất xắc là thịt đi một nhỏ đãi khách?”-Tranh ma 2: Đôi bà xã ck Ngỗng nghe được tin ấy, xuyên đêm ko ngủ. Con như thế nào có muốn bị tiêu diệt nạm bé tê. Chúng cứ đọng bàn với nhau mãi. Ông khách hàng lại là tín đồ có tài năng nghe được tiếng nói của một dân tộc con vật. Cả đêm ông không ngủ vày tmùi hương mang đến cảm tình song Ngỗng và quý trọng thủy chung bà xã chồng của chúng -Ttinh ma 3: Sáng ngày sau, ông khách thức dậy thiệt sớm. Ngoài cổng bao gồm người rao bán Tnghiền. Ông bèn hotline vk bạn dậy cài đặt Txay. Ông nói là ông chỉ thèm ăn Txay. Chị vợ chiều khách hàng tức tốc cài đặt mớ Tép mời khách cùng thôi không giết Ngỗng nữa-Tranh 4: Vợ ông chồng đơn vị Ngỗng bay bị tiêu diệt, chúng tương đối biết ơn Txay. Và cũng từ bỏ đấy, bọn chúng ko bao giờ ăn uống Tnghiền nữa * Ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi cảm xúc vợ chồng công ty Ngỗng vẫn chuẩn bị hi sinh vị nhau4.Củng cầm – dặn dò:+ GV chỉ bảng ôn (hoặc SGK)_Dặn dò: _ Chuẩn bị bài xích 91_Cho HS hiểu bài 89 _Đọc câu ứng dụng_ Cho mỗi dãy viết một từ+ HS nêu ra các vần vẫn học tập _HS viết vào bảng thiết lập (mỗi dãy viết 1 vần)_HS luyện gọi 12 vần_HS đọc thầm cùng search giờ có đựng vần vừa ôn: ắp, tiếp, ấp_Luyện hiểu tự ứng dụng_Luyện gọi toàn bài xích trên bảng_HS hiểu thì thầm, tra cứu giờ đồng hồ gồm chứa vần vừa ôn: chnghiền, tnghiền, đẹp_Đọc trơn tru bài thơ_HS viết: đón chào, ấp trứng_Sau lúc nghe đến kết thúc HS bàn luận team và cử thay mặt thi tài_Mỗi tổ kể 1 tranh+HS theo dõi và quan sát và gọi theo. Thứ đọng ba, ngày 12 mon 02 năm 2008HỌC VẦN – Tiết 203-204 Bài 91 oa- oeI.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS phát âm và viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè- Đọc được đoạn thơ ứng dụng - Phát triển khẩu ca tự nhiên theo nhà đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất-- GD học viên yêu thương giờ đồng hồ ViệtII. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:_ GV : Tkhô giòn chữ lắp bìa hoặc gắn nam châm HS : SGK : TV1/2III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:TIẾT 1TGHoạt hễ của giáo viênHoạt hễ của học tập sinh5’2’22’11’11’25’5’10’10’2’* Kiểm tra bài bác cũ: _ Đọc _Cho HS tìm giờ đồng hồ cùng từ bao gồm đựng những vần vào bài xích ôn_Viết: GV lựa chọn từ1.Giới thiệu bài_ Hôm ni, họ học vần oa, oe. GV viết lên bảng oa, oe_ Đọc mẫu: oa, oe2.Dạy vần: oa_GV ra mắt vần: oa_ Cho HS đánh vần. Đọc trơn_Cho HS viết bảng_Phân tích tiếng hoạ?_Cho HS đánh vần tiếng: hoạ_GV viết bảng: hoạ_GV viết bảng: hoạ sĩ_Cho HS hiểu trơn: oa, hoạ, hoạ sĩoe Tiến hành tương tự như vần oa* So sánh oa và oe?* Đọc tự với câu ứng dụng:_ Cho HS phát âm trường đoản cú ngữ ứng dụng: sách giáo khoa chích chotrằn hoà bình dũng mạnh khoẻ+Tìm tiếng mang vần vừa học+Đọc trơn tuột tiếng+Đọc suôn sẻ từ_GV lý giải TIẾT 23. Luyện tập:a) Luyện đọc: _Cho HS xem tnhóc 1, 2, 3_Cho HS hiểu âm thầm và tìm kiếm giờ đồng hồ bao gồm vần bắt đầu học _Cho HS luyện đọcb) Luyện viết:_Viết mẫu bảng lớp: oa, oe_Hướng dẫn viết từ: hoạ sĩ, múa xoè_Cho HS tập viết vào vởc) Luyện nói theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất_GV cho HS xem tnhãi ranh với hỏi:+Các các bạn trai trong bức ảnh đã làm gì?+Hàng ngày, em đồng đội dục vào tầm khoảng nào?+Tập thể thao rất nhiều sẽ giúp đỡ ích gì đến cơ thể?_Cho HS vấn đáp cùng lưu ý nhằm HS có rất nhiều bí quyết mô tả khác nhau (phải luyện mang lại HS nói 1 câu trả chỉnh)4.Củng thế – dặn dò:_Củng cố:+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)_Dặn dò: __ Xem trước bài xích 92+HS phát âm bài 90+Đọc ở trong câu ứng dụng_Cho từng hàng viết một trường đoản cú đã học_ Cho HS đàm đạo và trả lời câu hỏi._ Đọc theo GV_Đánh vần: o-a-oa Đọc trơn: oa_Viết: oa_Đánh vần: h-oa-hoa-nặng-hoạ_Đọc: hoạ _Đọc: hoạ sĩ_HS phát âm cá nhân, team, lớp_HS bàn luận và vấn đáp +Giống: mở màn bằng o+Khác: oe dứt bởi e* Đọc trơn:oe, xoè, múa xoèoa: khoa, hoà oe: choè, khoẻ _HS gọi trường đoản cú ngữ ứng dụng_Quan giáp cùng nhận xét tranh_Tiếng mới: xoè, khoeĐọc trơn tuột đoạn thơ ứng dụng+Đọc toàn bài vào SGK_Tập viết: oa, oe_Tập viết: hoạ sĩ, múa xoè_Viết vào vở_ Đọc thương hiệu bài bác luyện nói_HS quan liêu gần kề và giới thiệu +HS quan sát và theo dõi với phát âm theo. Thứ tư ngày 13 mon 0hai năm 2008HỌC VẦN – Tiết 205-206 Bài 92 oai- oayI.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS phát âm cùng viết được: oai phong, oay, điện thoại cảm ứng, gió xoáy- Đọc được đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo nhà đề: Ghế đẩu, ghế luân chuyển, ghế tựa- Giáo dục đào tạo học sinh yêu thương tiếng ViệtII. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV : Vật thực: điện thoại, quả xoài, củ khoai phong lang HS : SGK Tiếng Việt 1/T2III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1TGHoạt hễ của giáo viênHoạt cồn của học tập sinh5’2’11’11’25’5’10’10’2’* Kiểm tra bài xích cũ: _ Đọc _Cho HS search giờ với từ tất cả chứa những vần trong bài bác _Viết: GV chọn từ1.Giới thiệu bài:_ GV đưa tnhãi và nói:+ Toắt con vẽ gì?_ Hôm ni, bọn họ học vần oai, oay. GV viết lên bảng oai vệ, oay_ Đọc mẫu: oai nghiêm, oay2.Dạy vần: oai_GV ra mắt vần: oai_ Cho HS tiến công vần. Đọc trơn_Cho HS viết bảng_Phân tích tiếng thoại?_Cho HS đánh vần tiếng: thoại_GV viết bảng: thoại Cho HS xem cùng hỏi: Đây là mẫu gì?_GV viết bảng: điện thoại_Cho HS phát âm trơn: oách, thoại, điện thoạioay Tiến hành tựa như vần oai* So sánh oai nghiêm với oay?_GV giới thiệu: Gió xoáy là luồng gió thổi sản xuất thành phần nhiều vòng gió vết mờ do bụi xoay tròn* Đọc tự với câu ứng dụng:_ Cho HS đọc tự ngữ ứng dụng: quả xoài hí hoáy khoai lang loay hoay+Tìm giờ đồng hồ với vần vừa học+Đọc trơn tru tiếng+Đọc trơn tuột từ_GV giải thíchTIẾT 23. Luyện tập:a) Luyện đọc: _Cho HS coi tranh 1, 2, 3_Cho HS phát âm thì thầm với kiếm tìm giờ đồng hồ tất cả vần new học tập _Cho HS luyện đọcb) Luyện viết:_Viết mẫu bảng lớp: oách, oayLưu ý nét nối từ o, a sang i, từ o, a thanh lịch y_Hướng dẫn viết từ: điện thoại, gió xoáy_Cho HS tập viết vào vởc) Luyện nói theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoáy, ghế tựa_GV mang đến HS xem ttinh ma cùng Call thương hiệu từng các loại ghế_Cho HS giới thiệu cùng với chúng ta vào lớp, bên em tất cả loại ghế nào?_Cho HS chỉ cùng reviews đối với cả lớp trong lớp học tập của mình tất cả loại ghế nào?_Gợi ý để HS có khá nhiều biện pháp diễn tả không giống nhau 4.Củng thế – dặn dò:_Củng cố+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)_Dặn dò: +HS đọc bài xích 91+Đọc thuộc câu ứng dụng_Cho từng hàng viết một từ bỏ đã học_ Cho HS luận bàn cùng trả lời thắc mắc._ Đọc theo GV_Đánh vần: o-a-i-oai nghiêm Đọc trơn: oai_Viết: oai_Đánh vần: th-oai-thoai-nặng-thoại_HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp_HS trao đổi và trả lời +Giống: bắt đầu bởi oa+Khác: oay hoàn thành bởi y* Đọc trơn:oay, xoáy, gió xoáyoai: xoài, khoách oay: hoắm, hoay_HS gọi trường đoản cú ngữ ứng dụng_Quan ngay cạnh với nhận xét tranh_Tiếng mới: khoai_Đọc suôn sẻ đoạn thơ ứng dụng+Đọc toàn bài trong SGK_Tập viết: oai nghiêm, oay_Tập viết: điện thoại cảm ứng, gió xoáy_Viết vào vở_ Đọc thương hiệu bài xích luyện nói_HS quan sát với giới thiệu +HS theo dõi và quan sát với hiểu theo. _ Xem trước bài xích 93Thứ năm, ngày 14 mon 0hai năm 2008HỌC VẦN – Tiết 207-208 Bài 93: oan- oănI.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: _ HS phát âm cùng viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn _ Đọc được đoạn thơ ứng dụng _ Phát triển tiếng nói tự nhiên và thoải mái theo công ty đề: Con ngoan trò xuất sắc - Giáo dục đào tạo học sinh hâm mộ giờ ViệtII. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV :Tkhô giòn chữ gắn thêm bìa hoặc gắn thêm nam châm hút từ HS : Sách Tiếng Việt 1/T2 – Bộ ĐD học vần III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:TIẾT 1TGHoạt đụng của giáo viênHoạt cồn của học sinh5’2’11’11’25’5’10’10’2’* Kiểm tra bài bác cũ: _ Đọc _Cho HS tìm giờ đồng hồ cùng từ bỏ tất cả cất những vần trong bài xích _Viết: GV lựa chọn từ1.Giới thiệu bài:_ GV đưa toắt con cùng nói:+ Tnhóc vẽ gì?_ Hôm ni, chúng ta học tập vần oan, oăn. GV viết lên bảng oan, oăn_ Đọc mẫu: oan, oăn2.Dạy vần: oan_GV trình làng vần: oan_ Cho HS đánh vần. Đọc trơn_Cho HS viết bảng_Phân tích giờ khoan?_Cho HS tấn công vần tiếng: khoan_GV viết bảng: khoan_GV viết bảng: giàn khoan_Cho HS phát âm trơn: oan, khoan, giàn khoanoăn uống Tiến hành giống như vần oan* So sánh oan và oăn?_GV hoàn toàn có thể cho HS so sánh 2 làn tóc nhằm HS nhận thấy tóc xoăn* Đọc trường đoản cú cùng câu ứng dụng:_ Cho HS phát âm trường đoản cú ngữ ứng dụng: bé bỏng ngoan khoẻ khoắn học toán xoắn thừng +Tìm tiếng với vần vừa học+Đọc trơn tru tiếng+Đọc trơn tru từ_GV giải thíchTIẾT 23. Luyện tập:a) Luyện đọc: _Cho HS coi tranh 1, 2, 3_Cho HS phát âm thì thầm và kiếm tìm tiếng tất cả vần mới học _Cho HS luyện đọcb) Luyện viết:_Viết chủng loại bảng lớp: oan, oăn_Hướng dẫn viết từ: giàn khoan, tóc xoăn_Cho HS tập viết vào vởc) Luyện nói theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi_GV đến HS quan gần kề trạng rỡ cùng nhận xét:+Tại lớp, chúng ta HS đang có tác dụng gì?+Ở đơn vị, bạn đang làm cho gì?+Người HS ra làm sao sẽ tiến hành khen là con ngoan, trò giỏi?+Nêu tên mọi bạn “Con ngoan trò giỏi” sống lớp mình?_Gợi ý để HS có tương đối nhiều cách diễn đạt không giống nhau (phải luyện mang lại HS nói 1 câu hoàn chỉnh)4.Củng cầm cố – dặn dò:_Củng cố:+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)_Dặn dò: +HS đọc bài xích 92+Đọc thuộc câu ứng dụng_Cho mỗi hàng viết một từ bỏ đang học_ Cho HS bàn bạc và vấn đáp thắc mắc._ Đọc theo GV_Đánh vần: o-a-n-oan Đọc trơn: oan_Viết: oan_Đánh vần: kh-oan-khoan_Viết: khoan _Đọc: giàn khoan_HS hiểu cá thể, team, lớp_HS bàn luận với trả lời +Giống: mở đầu bởi o xong xuôi bằng n-+Khác: oăn có ă trọng điểm * Đọc trơn:oăn, xoăn uống, tóc xoănoan: ngoan, tân oán oăn: khoắn, xoắn_HS hiểu tự ngữ ứng dụng_Quan giáp với thừa nhận xét tranh_Tiếng mới: ngoan_Đọc trót lọt đoạn thơ ứng dụng+Đọc toàn bài trong SGK_Tập viết: oan, oăn .giàn khoan, tóc xoăn_Viết vào vở_ Đọc thương hiệu bài bác luyện nói_HS quan tiền gần kề và ra mắt +HS theo dõi cùng phát âm theo. _ Học lại bài_ Xem trước bài bác 94Thứ sáu, ngày 15 mon 0hai năm 2008HỌC VẦN – Tiết 209-210 Bài 94: oang- oăngI.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: _ HS đọc và viết được: oang, oăng, vỡ lẽ hoang, nhỏ hoẵng _ Biết hiểu đúng đoạn thơ ứng dụng: Cô dạy em học bài _ Phát triển tiếng nói thoải mái và tự nhiên theo nhà đề: Aùo choàng, áo len, áo sơ mày - giáo dục và đào tạo học sinh mến mộ tiếng ViệtII. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV :_Tranh: đổ vỡ hoang, con hoẵng _Trạng rỡ hoặc ảnh áo choàng, tín đồ đang cầm cố loa nói, hình một crúc hề hoặc một nhân đồ vật nào đó vào phim hoạt hình bao gồm dòng mũi lâu năm ngoẵng nhằm minc hoạ cho các trường đoản cú ứng dụng_Các phiếu từ: áo choàng, oang oang, nhiều năm ngoẵng, vỡ lẽ hoang, bé hoẵng, nước khoáng, gió phảng phất, khua khoắng, lau láu thoắng HS : Sách GK Tiếng Việt 1/T2III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:TIẾT 1TGHoạt cồn của giáo viênHoạt rượu cồn của học tập sinh5’2’11’11’25’5’10’10’2’* Kiểm tra bài xích cũ: _Cho HS chơi trò chơi tìm kiếm chữ bị mất nhằm ôn cấu trúc vần+GV đính những chữ bị mất lên bảng:môn tán, liên hon, gia sư soạ bài xích, băn uống khon, tóc xn_Cho một số trong những em ghnghiền vần: oan, oăn; phát âm trót lọt những tự chứa vần oan, oăn nghỉ ngơi bảng con: cây xoan, bài xích tân oán, trò ngoan, tóc xoăn uống, do dự, khoẻ khoắn_Viết: 1.Giới thiệu bài:_ GV chuyển tnhóc con cùng nói:+ Tnhóc con vẽ gì?_ Hôm ni, chúng ta học tập vần oang, oăng. GV viết lên bảng oang, oăng_ Đọc mẫu: oang, oăng2.Dạy vần: oang_GV trình làng vần: oang_ Cho HS tiến công vần. Đọc trơn_Cho HS viết bảng_Cho HS viết cung ứng vần oang chữ h để tạo ra thành giờ hoang_Phân tích giờ đồng hồ hoang?_Cho HS tiến công vần tiếng: hoang_GV viết bảng: hoang_GV viết bảng: vỡ lẽ hoang_Cho HS đọc trơn: oang, hoang, vỡ vạc hoang_Viết bảng: oăng Tiến hành tương tự vần oang* So sánh oang và oăng?* Đọc từ bỏ với câu ứng dụng:_ Cho HS hiểu tự ngữ ứng dụng: áo choàng liến láu thoắng oang oác nhiều năm ngoẵng Tìm giờ sở hữu vần vừa học+Đọc trót lọt tiếng+Đọc trơn tuột từ_GV lý giải * Trò chơi: Chọn đúng trường đoản cú để củng gắng vần oang, oăng_Chia lớp thành 2 nhóm+Nhóm 1: chỉ nhặt hầu như từ bỏ đựng vần oang+Nhóm 2: chỉ nhặt những tự cất vần oăngTIẾT 23. Luyện tập:a) Luyện đọc: _Cho HS xem ttinh quái 1, 2, 3_Cho HS gọi thầm với tra cứu giờ đồng hồ tất cả vần bắt đầu học tập _Cho HS luyện đọc:+GV đọc mẫu+HS hiểu từng dòng thơ+Tìm tiếng có cất vần oang hoặc vần oăng+Đọc trơn tru cả bàib) Luyện viết:_Cho HS tập viết vào vởc) Luyện nói theo công ty đề:Aùo choàng, áo len, áo sơ mi_ GV đến HS quan tiền giáp tranh mãnh cùng dấn xét:+Kiểu áo+Loại vải+Kiểu tay áo+Công dụng_* Ckhá trò chơi: Tìm từ bỏ chứa vần oang và vần oăng_Chia nhóm_Nhóm nào tìm kiếm được không ít đội kia chiến thắng cuộc4.Củng nỗ lực – dặn dò:_Củng cố:+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)_Dặn dò: _ Xem trước bài bác 95+5 HS lên bảng tìm kiếm chữ gắn vào đúng cùng với từng nơi trống, sau đó mỗi em gọi cả tự mình đã hoàn thành_Viết bảng: oan, oăn, toán, xoắn_ Cho HS bàn luận với vấn đáp thắc mắc._ Đọc theo GV_Đánh vần: o-a-ng-oang Đọc trơn: oang_Viết: oang_Đánh vần: h-oang-hoang_Viết: hoang_Đọc: vỡ hoang_HS gọi cá thể, team, lớp_Viết bảng: oang, hoang, vỡ lẽ hoang_HS bàn bạc và vấn đáp * Đọc trơn:oăng, hoẵng, con hoẵngoang: choàng, oangoăng: thoắng, ngoẵng_HS phát âm tự ngữ ứng dụng_Quan gần kề cùng dấn xét tranh_Tiếng mới: _Đọc suôn sẻ đoạn thơ ứng dụng+Đọc toàn bài trong SGK_Tập viết: oang, oăng, vỡ lẽ hoang, bé hoẵng Đọc thương hiệu bài bác luyện nói_HS quan lại tiếp giáp với trình làng theo nhóm, lớp_Mỗi team viết vào giấy những từ bao gồm cất vần oang hoặc oăng cơ mà đội tìm được trong tầm 3 phút. +HS quan sát và theo dõi và phát âm theo. _ Học lại bài xích, TUẦN 23Thứ đọng HAI, ngày 18 mon 02 năm 2008HỌC VẦN – Tiết 211-212 Bài 95: oanh- oachI.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: _ HS gọi cùng viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch _ Biết phát âm đúng đoạn thơ ứng dụng: Chúng em lành mạnh và tích cực chiến lược nhỏ tuổi _ Phát triển khẩu ca thoải mái và tự nhiên theo chủ đề: Nhà trang bị, siêu thị, doanh trại - Giáo dục đào tạo học sinh yêu mến giờ đồng hồ ViệtII. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -GV : _Trạng rỡ hình ảnh về doanh trại quân đội, về thu hoạch trái (trái cây) sống nông làng (SGK) _Tranh ma hoặc hình ảnh các bạn nhỏ dại vào thăm xí nghiệp sản xuất xi-măng có lò nung cao, tranh ảnh chúng ta nhỏ dại cùng bố mẹ mua sắm trong những cửa ngõ hàng; tranh ảnh các bạn đến thăm doanh trại xem các chú quân nhân luyện tập _Các phiếu ghi các từ: khoanh bánh, đoành đoành, ngã oạch, bó tay, new toanh, chiến lược, loạch xoạch HS : SGK : TV 1/T2 - III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1TGHoạt động của giáo viênHoạt đụng của học sinh5’2’11’11’25’5’10’10’2’* Kiểm tra bài cũ: _Cho HS chơi game kiếm tìm chữ bị mất để ôn kết cấu vần+GV lắp các chữ bị mất lên bảng:kêu táng, gió thong, khua khắng,l quăng_Cho một vài em ghxay vần: oang, oăng; gọi trơn tuột các trường đoản cú đựng vần oang, oăng sinh hoạt bảng con: sáng sủa choang, phủ loáng, bồn chồn, nhiều năm ngoẵng_Viết: 1.Giới thiệu bài:_ GV gửi ttinh ma và nói:+ Tnhãi ranh vẽ gì?_ Hôm nay, họ học tập vần oanh, oach. GV viết lên bảng oanh, oach_ Đọc mẫu: oanh, oach2.Dạy vần: oanh_GV trình làng vần: oanh_ Cho HS tiến công vần Đọc trơn_Cho HS viết bảng_Cho HS viết cấp dưỡng vần oanh chữ d để tạo thành giờ đồng hồ doanh_Phân tích tiếng doanh?_Cho HS đánh vần tiếng: doanh_GV viết bảng: doanh_GV viết bảng: doanh trại_Cho HS gọi trơn: oanh, doanh, doanh trại_Viết bảng: oach Tiến hành tương tự như vần oanh* So sánh oanh với oach?* Đọc từ với câu ứng dụng:_ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: bó tay chiến lược mới toanh loạch xoạch+Tìm tiếng có vần vừa học+Đọc suôn sẻ tiếng+Đọc suôn sẻ từ_GV giải thích TIẾT 23. Luyện tập:a) Luyện đọc: _Cho HS coi tnhóc 1, 2, 3_Cho HS phát âm âm thầm với tra cứu tiếng có vần mới học _Cho HS luyện đọc:+GV hiểu mẫu+HS đọc từng loại thơ+Tìm tiếng bao gồm đựng vần oanh hoặc vần oach+Đọc trơn tuột cả bàib) Luyện viết:_Cho HS tập viết vào vởc) Luyện nói theo chủ đề:_ Chủ đề: Nhà vật dụng, shop, doanh trại_GV mang lại HS quan cạnh bên trạng rỡ và trả lời mọi câu hỏi sau:+Em thấy chình họa gì ở tranh?+Trong cảnh đó em thấy đa số gì?+Có ai ở vào cảnh? Họ sẽ làm gì?+Cho HS nói tới một shop hoặc một nhà máy hoặc một doanh trạïi ngay sát nơi sống của em?_Gợi ý nhằm HS có nhiều cách miêu tả khác nhau (bắt buộc luyện mang lại HS nói 1 câu hoàn chỉnh)_Dùng nội dung bài bác tập làm cho bài bác luyện đọc4.Củng nắm – dặn dò:_Củng cố:+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)_Dặn dò: +5 HS lên bảng tìm chữ đã tích hợp đúng với từng địa điểm trống, tiếp đến mỗi em phát âm cả từ mình đã hoàn thành_Viết bảng: oang, oăng, áo chhoàng, loằng ngoằng_ Cho HS trao đổi với trả lời thắc mắc._ Đọc theo GV_Đánh vần: o-a-nh-oanh Đọc trơn: oanh_Viết: oanh_Đánh vần: d-oanh-doanh_Viết: doanh_Đọc: doanh trại_HS hiểu cá nhân, đội, lớp_Viết bảng: oanh, doanh, doanh trại_HS trao đổi với vấn đáp +Giống: khởi đầu bằng oa +Khác: oach xong bởi ch * Đọc trơn:oach, hoạch, thu hoạchoanh:khoanh,toanhoach:hoạch, xoạchHS hiểu từ ngữ ứng dụng_Quan

Chuyên mục: Kiến thức bổ ích